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第328章 好老师（第3页）

但是廖远视察了一番，越发觉得不对劲儿起来，回头问道：“阿桑，学生们呢？”

“啊？”

阿桑有些害羞，结结巴巴的说：“都、都回家吃饭了吧？”

廖远顿了顿，推开一家教室的门，走了一圈，再次笑着问道：“没有学生吗？”

阿桑在廖远的注视下，脸色越发的红润，说：“嗯……可能还没有开学？”

这都十月了，还没有开学？

你特么到底是不是当地人？

廖远又问道：“老师呢？”

阿桑说：“啊？老师啊，刘老师在呢，您等等！”

言毕，便是走出教室，向楼下大声喊道：“刘老师！

刘老师！”

刘老师很快便上来了，这是一个稍显木讷的男人，有些秃顶，年纪大概有三四十岁，穿着倒是规规整整的，像是个老师的模样：“刘老师，现在还没开学吗？”

“啊？开学了啊！”

刘老师愣了一下，看了一眼紧张又局促的阿桑，笑着说：“廖先生，阿桑并不是本地人，她是镇长在县里的亲戚，会说普通话，所以镇长就把她喊过来了。”

廖远点点头，然后邀请刘老师坐下，进行了深入了解。

刘老师倒是落落大方，拿出香烟，递给廖远，见廖远不抽，便是独自点燃了一支。

他一边抽，一边笑道：“廖先生，您以前没来过农村吧？特别是我们这西部地区的农村。”

廖远点点头。

刘老师道：“现在农村的青壮年，基本上都外出打工了，留在家里的都是老人和孩子，老人腿脚不方便，而且不识字的居多，没有受过教育，所以对孙子辈的管教，基本上都是放羊态度。”

“山里的孩子性情顽劣，不服管教，好一点的小学毕业，学个仨瓜俩枣的知识，就跟着父母去打工了，差一点的一年级都上不完，在山里野惯了，所以还是向往自由，对学习不感兴趣，甚至逼急了，会产生厌恶。”

刘老师吞烟吐雾，缓缓的说：“都说知识改变命运，但家庭教育的缺失，很难让一些孩子真正有耐心去学习知识，很感谢廖先生出资建设希望小学，这是好事，但我都跟您透个底，咱们西河千户镇，挨家挨户加在一起，大概有七八百人，除去外出务工的青壮年，留守村子里的老人和孩子，大概只有两三百人，现在是信息化时代，年轻人也不像以前那样攒着劲儿猛生多生了，他们穷怕了，也不想让孩子再继续穷下去，所以干脆有的人就不生了，最多也就只要一个孩子，为传宗接代留个念想。

而这一个孩子，基本上也是留守儿童。

所以村子里到了上学年级的孩子，总共也就只有三四十人左右。”

“而老师，只有我一个人。”

刘老师的神情有些落寞，似乎回忆起了早期的支教经历，半晌才回过神，笑道：“我一个人，负责小学一年级到六年级的课程，虽然只有三十四个孩子，但是按时来上课的，只有八个，这八个娃都很聪明，为了他们，我也会继续在这里教下去的。”

廖远听完了刘老师的一番肺腑之言，沉默了一下，说：“你是一个好老师。”

“好什么呀！”

刘老师哈哈一笑，摆摆手：“廖先生可别抬举我啊，实话跟您讲，我是没有执教证书，也就是野路子出身，不过，我说到底也是高中毕业，教了十多年了，教导几个小学生还是绰绰有余的，而且除了教书，其他事情我也不会做，也就只能呆在这里了。”

廖远点点头：“其它村子也是这个状况？”

“差不多吧，支教的人有很多，但最终坚持留下来的人就很少，最近又来了一批，这才过去了两三个星期，都走了七七八八了，噢，听说双河村有一个来支教的小姑娘坚持下来了，而且孩子们还愿意听她讲课，基本上一个课程都不带落的，你说神奇不神奇？在我们这儿都快成神话了！”

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