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第二十二章 绿萼梅跳舞中（第1页）

图书馆里温暖静谧的氛围下，颜晏盯着面前的书本，好久都没翻一页，前一半时间注意力都在对面的邓亦辰师兄身上，后一半时间，是因为《分子生物学》这门课实在是看不懂。

“很难吗？”

邓亦辰发现颜晏紧皱的眉头，身子前倾，凑过来悄声问道，吐气若兰。

“嗯。”

颜晏点头如捣蒜。

邓亦辰向门口的方向挑挑眉毛，示意出去说。

图书馆的走廊里，颜晏抱着班长熊锋搜集的往年习题，指着其中一道大题：请简要说明启动子与增强子的区别，问道：“启动子我知道，增强子是什么啊？”

“增强子也是DNA上一小段可与蛋白质结合的区域，不同的是与蛋白质结合之后，基因的转录作用将会加强。

增强子可能位于基因上游，也可能位于下游。

且不一定接近所要作用的基因，甚至不一定与基因位于同一染色体。

这是因为染色质的缠绕结构，使序列上相隔很远的位置也有机会相互接触。”

颜晏似懂非懂，只求速记。

然后又指着另一道题问：“那这个呢？说出5种以上RNA的功能。

有那么多种RNA吗？”

亮亮的眼睛里是大大的疑问。

《分子生物学》对于颜晏他们来说，是最难的一门专业课了，抽象晦涩，即使颜晏进实验室有几个月了，一些名词听师兄师姐们提起，但是并未实践过，只知其名，未知其意。

而对于邓亦辰来说，基因操作，那是他每天都在做的事，每一个名词都像一位亲切的老朋友一般。

又问了几道题，邓亦辰发现颜晏对分子生物学基本的名词还没搞清楚，而考试题万变不离其宗，只要把名词的真正含义都搞懂，各种题型都不在话下。

于是回到自习室照着教材整理出了一份最详细的名词解释，将易混淆的名词列在一起，还对比了其中的相同点不同点。

整整一个下午，邓亦辰整理了满满7页纸的名词解释，发给颜晏。

里面光是RNA就列出了mRNA，tRNA，rRNA，miRNA，snRNA，scRNA，antisenseRNA……等等十几种之多。

颜晏如获至宝，激动地带着U盘冲去打印室，半路又折回来问，“这份资料可以跟我室友们共享吗？”

“当然！”

打印完，颜晏找到分布在图书馆各个楼层的姐妹们，分享了科研一线工作者亲手整理的第一手资料。

再回到座位时，见邓亦辰正在翻着图书馆一本超大部头硬壳书，上面是全英文，密密麻麻，原来图书馆里这种书，真的是有人会看的呀。

两人去吃晚饭时，邓亦辰才提起看的是自己看的是《基因X》。

“《基因X》意思是第十版吗？”

“对，这本书基本上算是现代生物学的圣经，分子生物研究进展飞速，所以这本书也出过很多版，现在已经出到《基因XII》了，可惜图书管只有这本《基因X》。”

“怎么想起来看这本书了？”

“我刚才看你的《分子生物学》教材时，有一处写的很模糊，我觉得可能对我们过去搁置的一个实验有帮助，细节我也记不清了，就找来这本书查查看。”