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第563章 顺利签约市邮政局（第4页）

，递给赵副局长，语气“诚恳”

地说：“就是这些，您看看，都是学校教学最基本的需求。”

赵副局长接过清单，从头到尾仔细看了一遍。

当看到上面列着钢琴、手风琴、各种号、鼓等“高端”

乐器时，他嘴角微微抽动了一下，心里暗道：好家伙！

这哪是“最基本的需求”

，这简直是想一步到位建成重点学校的配置！

这个刘知青，可真会“哭穷”

！

不过，他转念一想，樟木大队这次在邮电所建设上给予了很大支持，提供了土地和建设便利，并同意安置三名职工子弟，双方合作愉快。

从长远看，与这个很有潜力的“新农村”

样板保持良好关系，对邮电局也没有坏处。

适当表示一下支持，结个善缘，是值得的。

于是，他合上清单，对刘正茂说：“刘知青，你们重视教育的精神，令人敬佩！

这份清单……内容很丰富。

这样吧，我个人虽然不认识文化公司的领导，帮不上大忙。

但我可以试着向我们局领导汇报一下这个情况，看看局里能不能从支持农村教育的角度，给你们学校提供一点力所能及的帮助。

比如，支援一些简单的乐器之类的。”

刘正茂一听有门，立刻站起身，非常诚恳地表示感谢：“哎呀！

那太感谢赵局长了！

我代表樟木大队的孩子们谢谢您！

谢谢邮电局的领导！”

赵副局长摆摆手，拿着清单走出了会客室。

他直接去找了局里的党委书记，巧妙地汇报道：“书记，樟木大队那边，学校刚建好，教学设备非常缺乏。

他们那个副大队长刘正茂今天来了，希望能得到一些支援。

您看，咱们局正在他们大队设邮电所，以后是长期的邻居。

是不是可以适当支持一下，比如赠送一架旧风琴、几把小号之类的乐器，花钱不多，既能体现我们支持农村教育的社会责任，也有利于巩固和地方的友好关系。

毕竟，咱们那三个子弟，还要在人家那里‘锻炼’一段时间呢……”

书记正在看文件，头也没抬，随口问了一句：“大概需要多少钱？”

赵副局长早有准备，轻描淡写地说：“不用多少，就是些基本的教学乐器，千把块钱应该够了。”

书记“嗯”

了一声，挥挥手说：“行吧，你看着办吧。

别搞得太铺张就行。”

算是默许了。

赵副局长回到会客室，对刘正茂说：“刘知青，好消息！