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第二章 诗文天地（第4页）

这种需要连续进行平翘舌转换，或连续数个翘舌音的句子。

若是成人气息足够，或许可以一口气念完。

但阮元原本气弱，可能读完前面这些话之后，已经无气再续，故而最后这两句，不仅读音混乱，而且含糊不清。

这样一来，也难怪阮元觉得自己不中用了。

林氏大概想了想前因后果，觉得也不该怪阮元。

便柔声道：“元儿今天念得这几句，本是孟子中较难读的。

若是人人都能一口气读下来，那以后还不个个去中状元了？”

“可、可姑父家只有我念不下来……”

阮元说到这里，哭得更伤心了。

林氏略一思索，已知读书运气，不是阮元的长处。

但这也不是没有天赋，就做不了的事。

若能勤学苦练，总能让发音达到一个基本清晰的水平。

可阮元若是没有耐心，或是自暴自弃，那就一辈子都改不过来了。

便道：“娘有个办法可以解决你的问题，只是需费些时日，元儿愿意试试吗？”

阮元满脸疑惑，看来是不相信自己可以克服眼前的困难。

林氏拿了矮桌，放上家中那部《孟子》，阮承信素爱藏书，收集的《孟子》注释也多于常书，方便解释。

眼看准备就绪，便道：“娘知道，但凡读书觉得困难，无非三个问题，一是气息不足，二是口型不对，三便是缺少磨练了。

娘今天先教你口型，你就看着娘，我怎么动，你就怎么动，可以吗？”

阮元看着母亲，虽说自己也不太相信可以改正问题，但学口型似乎并不难，便也不再做声，只仔细的看着。

“还是最后这句话，我们开始，孟……施……舍……之……守……气，这样，看清了吗？”

“看清了，孟……施……舍……之……”

“还是这个口型，再来一遍。”

“孟……施……舍……之……守……气。”

“好，接下来我们把需要连读的地方连接起来，‘孟施舍’是个人名，需要连读，后面‘之’可以轻音，‘守气’是个动作。

你现在如果觉得，六个字一起读困难，便先读前三字，之后换一口气，轻读‘之’字，在用下一口气读后两字，怎么样？”

“孟施舍……之……守气。”

阮元依样照做，似乎比之前好了一些，可阮元有些着急，最后的“气”

字还是没用上力。

“元儿不要担心，读书这种事，不是读的快，就一定比别人更好，有的时候，读得慢一点，多重复几次，反而记得更深刻，理解得更清楚呢。”

林氏知道阮元可能是眼看其他人读得都不差，心里过不去，便安慰他，但这也是事实。

“嗯，孟施舍……之……守气。”

这一次阮元念得更好了。

“你看，这次不是更好了吗，这次从头开始试试。”

“孟施舍……似……曾子……”

林氏看阮元的样子，确实比开始时好了一些，但如果要真正通顺的读出一篇复杂文章，明显还需要时日。

自己也想起办法来。

“发音换气没有捷径，只能勤学苦练，但用什么来练呢？”

想着想着，林氏忽然想起，古诗最重音韵变化，如果阮元读书之际，多挑一些规范的古诗看看，说不定会有意外效果。