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第46章 小道消息也不能乱听（第1页）

第四十六章

‘小道消息’也不能乱听

陈老师自己也挺急切的。

在一众老师的注视下，飞快的喝了一口水，拿起李老师递给她的钢笔就批了起来。

毫无疑问的满分。

所有老师一起盯着万老师桌上的试卷，陷入了沉默。

良久，张老师终于回过神来，开口问万老师，“万明啊，这个陶桃是什么情况？之前只知道是新转学过来的。

“可这么好的苗子，怎么学校也没提前说一下呀？这要是一个没注意，毁在我们手上了，那得多可惜啊！”

张老师也是万老师的老师，他是性子急脾气爆的，众位老师中他的年龄最大，一辈子的老教师了。

他这个臭脾气可让他吃了不少亏，要不是万明不顾自己的帮他挡了灾，他现在就是在牛棚里接受思想教育的。

万明也因此，被从市教育局下放到公社中学当老师。

“是啊！

这真是个好苗子，就说我这英语课吧，虽说只要把单词记住了就没啥难的，可是这英文作文是写得真好啊！”

“还别说，这丫头就是有灵性，你看人家这政治题目答得，比标准答案都更灵活，又切中要点，字还更少一行。

哈哈，是个机灵的。”

李老师也跟着附和。

……

万老师冷静的打断各科老师的夸赞，“先不提这个学习天赋的事，伤仲永的故事，大家应该都听说过吧。

“好苗子也得要有好的教学方法，才能起到事半功倍的效果。

针对陶桃这种情况，肯定得考虑和一般学生不一样的教学方法，大家都说说，……”

这是一个很重要的问题，众人对此并无太多经验。

哪怕张老师，在他漫长的二十五年教学生涯中，像陶桃这样有学习天赋的，他也只二十年前，在跟着老校长参加省里的教学研讨会时听说过。

经过张老师的前人经验分享，和各位老师的提问补充，万老师做最后的总结。

“那就这样。

这个学生的情况，我周一先和校长反应一下，看看学校有没有什么安排。

“至于各科的教学，大家还是按自己的教学计划来上课。

“陶桃同学的情况特殊，鉴于她的自学能力不错，那就还让她以自学为主，各科老师答疑解惑为辅。”

万老师看各科老师纷纷点头，只张老师点头后又皱了皱眉，遂问道，“张老师，您可有其他想法？”

张老师沉吟了片刻，“我觉得你说的可行。

课堂上，还是得要以大多数学生的情况为主。