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第19章 学习（第1页）

姜田继续开始学习生活，早上来到教室后，班里的同学都投来了感激和敬佩的目光。

第一节课是班主任李老师的课，李老师的机械专业知识可是在帝都工业部都是有名气的，他的学生在去了企业也是个个好手，深受企业的喜爱。

李老师走进教室，看了一下台下的学生，微笑地说：“姜田同学因为家里有事耽误，好久没有回来上课了，但是在家也没有放弃学习，现在都在申请工程师考核呢。

还打猎请大家吃肉，大家鼓掌。”

姜田站起来笑着说：“大家好，我这不算啥，大家不要客气。”

随着李老师点头示意，姜田坐回了座位。

大家一起用热烈的掌声来祝贺和感谢他。

然后开始上课，

李老师清了清嗓子，继续他的课程。

他的声音洪亮而富有激情，每一个机械原理都被他讲解得生动有趣。

姜田聚精会神地听着，不时在笔记本上记录着重点。

他发现自己之前自学的一些模糊概念，在李老师的讲解下变得清晰起来。

随着课程的深入，李老师开始在黑板上画起了复杂的机械图。

他一边画一边解释，每一个零件的功能和它们之间的相互关系。

姜田的眼睛紧紧跟随着李老师的手，生怕错过任何一个细节。

下课铃声响起，同学们纷纷起身，有的三三两两地聚在一起讨论着刚才的内容，有的则向姜田投来好奇的目光。

姜田微笑着回应，心中对即将开始的校园生活充满了期待。

第二节课的铃声很快响起，俄语老师走进了教室。

她是一位中年女性，有着俄罗斯血统，俄语发音纯正而地道。

便开始了俄语课。

“俄语是一种富有韵律的语言，”

俄语老师说道，“它的发音和节奏感非常特别，需要我们用心去感受。”

姜田跟着老师一遍遍地练习着基本的俄语发音，他的强大神识加快了学习速度，很快就能模仿出老师的标准发音。

老师注意到了姜田的进步，微笑着鼓励他：“姜田，你的发音很好，继续保持。”

随着课程的进行，姜田不仅掌握了基本的俄语口语发音，还学习了一些基础的语法和词汇。

他开始尝试着用俄语进行简单的自我介绍，虽然还有些生涩，但已经能够流畅地表达出基本的意思。

姜田在学校里当了几天乖宝宝，然后开始了他的老六行为，每天人是在课堂上，他用神识覆盖到学校图书馆，把书偷到空间里，然后用意念进去空间看书学习，一本学完再学下一本。

在他强大的修为下，再加上空间的加速，很快姜田就把学校的图书馆学完，现在的他就是一座行走的图书馆。

学校还有一个月放假，这天下午放学后，姜田提着一块猪肉和一袋子鸡蛋，来到李老师的家，李老师看着这个聪明伶俐，平时又表现良好的学生，心里也甚是喜爱。

李老师看到姜田提的东西，不悦地说：“姜田，你怎么买这么贵重的东西过来？赶紧拿回去退了。”