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第32章 霍格沃茨初创时的是怎么上课的（第1页）

“想了解一千年前的霍格沃茨城堡？”

在霍格沃茨城堡内，血人男爵正为开学典礼忙得团团转。

他瞪着站在面前的斯内普教授，用一种像看奇怪东西一样的目光打量着他。

“这件事，问宾斯教授不是更合适吗，斯内普教授？”

“……男爵阁下，你应该见过四位创始人还健在的那段时光吧，那么，直接问你是最快的方法。”

“这道理我明白，但为何对那种古老的往事感兴趣？如今几乎没人会在意这些了。”

男爵的话确实有几分道理。

然而斯内普仍执着于一千年前霍格沃茨的四位创始人是如何教育学生的。

他无法忘记那个人避世的模样，当时的自己也因此深受打击，甚至开始怀疑自己的教学能力。

倘若那个人还在霍格沃茨任教，他会如何教育学生呢？

从那天起，这个问题便一直盘旋在斯内普的脑海里，挥之不去。

男爵沉思片刻，叹了一口气，然后示意斯内普坐到后院的长椅上。

“我可是霍格沃茨的第一届学生，因此，当时的时代背景和环境，与现在完全不同。

一切都是在摸索中进行的。”

那时的萨拉查·斯莱特林和其他三位创始人还很年轻。

虽然他们努力搭建起了教学框架和团队，但很多教学方法仍在摸索中。

霍格沃茨作为一所学校逐渐步入正轨，则是在男爵五年级的时候。

“正因为如此，我们当时格外团结，级长们不仅仅是领导，还被要求像兄长或姐姐那样照顾低年级的学生，此外，我们定期举办联席会议，既有联合课程，也有跨学院的交流。”

“联席会议？”

“类似现在的学生分享大会，但更多是推荐值得关注的学生，或者汇报需要特别照顾的学生，老师们也会参加这样的会议。”

对于如今学院间分歧严重的霍格沃茨学生来说，很难想象那样和谐的会议场景。

然而，在当时，不同学院间几乎没有壁垒。

“联合课程的初衷之一，就是让各学院的学生彼此交流，而如今的小家伙们，却只会针锋相对，更糟的是，甚至有些教师也偏袒自己的学院……唉，如果萨拉查先生知道了，恐怕会大发雷霆，他可是四位创始人中最注重教师素质的一位。”

“……你在说我吗？”

“呵呵，我可没这么说。”

男爵的话让斯内普不禁皱眉，但他不得不承认，这些话戳到了自己的痛点。