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15分（第2页）

肖晴没有解释，只是让老师看她的平时表现和下一次考试成绩，老师对她半信半疑，考试前一天晚自习老师肖晴被叫去谈话。

老师语重心长的说“肖晴，你作弊了老师也不会怪你，但是你要诚实啊，虽然你数学成绩不好，但是老师不希望你德行有亏。”

肖晴在上次考试和老师保证之后，每节课都安安生生的听讲，做笔记。

但自习课上其他同学都是写卷子，刷题，肖晴都只是看书，各种名著，名人传记肖晴都有。

老师看到也不能把书收了，只是告诫肖晴已经高三了，要注意自己的学习方式。

肖晴在考试过程中速度很快，作为一名文科生，卷子的量很大，肖晴在考试结束前半个小时写完了整张卷子，每科都是。

成绩出来，班主任笑得像一朵花，像发现了宝藏一样，从那次后，肖晴的成绩一直稳定在班级前3名，在模拟考试表彰会上，被主任作为榜样用来激励那行成绩不好的同学。

所以，刚才主任见到肖晴才会认出来，也会主动和肖晴说话，如果是一个学习不好的人，主任恐怕都认不出来，只会当成一个逃课的学长给训一顿。

肖晴等到地理老师，里面有好几个老师在，一个女老师看到党老师领着肖晴进去，问

“你今天上午不是没课吗？这个是？”

“这是我上一届的学生，专门来看我的。”

地理老师满满的自豪。

“你现在在医大怎么样？还习惯吗？”

肖晴当时被录取的时候第一时间给老师说了，老师还调侃肖晴为什么不选地理专业，要知道，党老师当时可是把肖晴作为接班人去培养的。

“还好，就是离家太远，有点想家。”

“中医好学吗？”

“有点抽象，其它的还好，不过解剖有点为难文科生。”

肖晴和老师聊到中午，因为老师要回去给孩子做饭，临走前肖晴问老师

“老师，你今天下午有课吗？”

“有，今天下午第一节。”

“我想去听听你的课”

肖晴说这话还有点不好意思，怕影响老师上课。

“怎么？中医学不好要来学师范了？”

“没有，这不是想再听听你的课嘛。”

“行，你来吧，就在二楼第一个教室。”