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第141章 相关知识（第4页）

俺也知道，大家心里都想些什么哩？所以，俺先回答第二个问题，不错，因为俺考虑不周，一时糊涂，让周都都装病假而去帮俺带人进山赚钱。

这事儿哩，俺的确做得不对，想起难受，也愿意对他进行弥补，可绝对不是借此对他委以重任。”

歇歇，平静的看着大家，继续道。

“相信俺，这点党性和自觉性还有。

否则，俺也不会放弃到乡小县小的二次宝贵机会，留在半山寨小学至今不悔。”

陶校长点点头，插话介绍。

“前年和去年，穷主任都参加了乡县教委举行的‘优秀教师技能和思想考核‘，都取得了第一名。

按照考核规定，除了组织奖励之外，还可志愿申调考试者愿意去的，乡县教委所管辖内的任何学校任教，福利待遇还可以因此而提高一级。”

陶校长的声音有些颤抖，听得出，他十分感叹和激动。

大家静默了，真想不到，给大家“爱钱如命，假公济私”

印象的教务主任，原来是志愿留下来的。

当然，这其中，或许掺杂着爱情（离婚不离人，舍不得前夫），找钱容易（带人进山）和舍不得五世同堂温暖的大家庭等等因素，可不管怎么样，能与前夫坚守在这么边远偏僻冷奥的半山寨小学，己足以让前前后后，来去匆匆的同行们，暗自汗颜和自愧不如了。

“俺之所以提出周都都，是基于这样的事实，山区孩子历来怯弱怕事，可周都都之类的孩子，又是其中的最弱者，弱到连山区孩子都可以任意欺负他们。

因为家庭和自己性格的缘故，周都都们敏感，卑微，在他们身上没有一丁点儿童的天真，有的，只是逆来顺受，查颜观色，战战兢兢，唯唯诺诺。

大家看到的哩，小调皮，石头，还有小结实们，同是山区儿童，他们却可以对自己喜欢的女生公开表示亲热，可以在同学们中称王称霸，还可以心血来潮，玩点校园欺凌。”

听到这儿，苏丹看看师生们，大家也都看着她。

然后是班主任，脸上都露出了讶然神情。

苏丹知道，穷主任点名的小调皮，石头，就是芳芳的那二个小护花，至于另一个，就是小结实。

这三个小男生，的确是半山寨小学里，男女同学中最顽劣最调皮的小家伙，穷主任没说错。

然而，“玩点校园欺凌”

？

如此这么说，教务主任是知道二小子强夺周都都牛奶瓶的事情了？可是，“再看看周都都们，这种对比不是很鲜明可怕的哩？”

穷主任面色平静，没露出一点儿激愤。

“要知道，周都都们的爹娘，送自己孩子进学校读书习字，是希望他们学了知识后，成为对家庭对国家都有用的人，而不是胆小怕事和碌碌无为的庸才，废物！

所以，任命周都都为球队领队，具有重塑落后少年价值观，人生观和世界观的现实意义。

是挽救和帮助一大批落后少年的好事情哩！

既或他一开始不称职，哪又有什么关系哩？俺们成立足球队的全部宗旨，不正是帮助，培养和树立同学们，勇于拚博，敢于进取和主动积极的人格精神哩？”

教务主任讲完后，全场静寂。

突然，何老师带头鼓掌，接着，掌声响成了一片。

当感叹，激动和钦佩退去后，大刘小刘出于担心，仍对周都都出任球队领队，建议到：“是否可以先让他以帮忙名义，随球队活动，以便进一步丢掉怯弱，融进队伍，并熟悉足球相关知识？”