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但要说谢谦然和自己疏远了，其实也并找不到证据。

因为谢谦然还是每到休息日都来律所送饭。

甚至期末考前，沈沂水让她断一断，别把时间放在做饭上，她也不听，只说喜欢给律所的大家做饭吃。

而且有一次，沈沂水看她盯着一张试卷看。

走近了，谢谦然自己说，这次考试英语失利了，语法搞不懂。

沈沂水试探着问需不需要自己帮忙，谢谦然又答应了。

于是每周，她们还会抽一到两个小时的时间，沈沂水教谢谦然学英语。

沈沂水发觉自己看不懂谢谦然了。

但时间渐渐过去，一年，两年，她也就逐渐习惯了这种看不懂。

谢谦然喜欢她，这件事，也在时间里被遗忘了。

转眼，就到了谢谦然的高三。

第30章“你穿新的吧，那双是沈老师的鞋。”

“同学们，接下来的一年——是你们拼搏、奋斗最好，也是最后的一年，这一年……”

主席台上，校领导一如既往讲着令人昏昏欲睡的语调。

主席台下，谢谦然闭目养神。

直到校领导终于以一句话做结：“让我们在纸张上挥洒梦想，为我们的明天增添一份激励吧！”

估摸着能够收队回班了，谢谦然才睁开眼睛。

没有办法学习的每一秒都是在浪费时间，她尽量把所有被浪费的时间都用来休息。

但队伍却还没收，各班班长开始从前往后发放什么东西。

谢谦然回过头。

付蓉就站在她身后几排，探头问她：“怎么了？”

谢谦然老实道：“没听他在讲什么，我们要干嘛？”

付蓉还没回答，站在她旁边的何优抢先道：“就是在这张纸上写你未来想要从事的职业，说是会裱起来寄给我们，能挂在家里激励自己。”

高一文理科分班之后，付蓉、何优与谢谦然一样，都选择了理科，留在了高一一班。

很奇怪地，三个人莫名其妙就形成一种奇妙的和谐，成为了班里其他同学所熟知的“铁三角”

。

何优解释完，谢谦然便兴致缺缺地收回了视线。

其他同学都对这个活动挺感兴趣。

毕竟高中生活太过无趣，校领导的发言尤其如此。

突然搞一个活动，只要与以往的有些不同，对于这群高中生来说，都是新奇的。

不过对谢谦然来说，她只想尽快回到班级里学习。

她的目标很明确，考个理想的成绩，上大学，尽快自立。

除此目标以外的一切因素都被她主观排除在自己的生活之外。

或许也正因如此，她的社交圈子格外简单，除了付蓉与何优这两个主动凑上来的，再没有别的了。

纸张发到谢谦然手里，她脑子里没有任何想法。

唯一跳出来的一个词，就被她写了上去：“律师”

。

班长把纸收走，不久队伍被带到操场外，原地解散。

付蓉走过来问她：“写了什么？”