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第39章 命题组暗藏杀机作文题竟是心理战（第3页）

"

她捏着茶杯的手微微发颤，茉莉花瓣在水面上打转，"

这些年命题组为了提高平均分，确实会参考机构给的范文库......"

"

所以他们不是要考学生，是要考听话。

"

林砚扯了扯校服领口，"

但这次，我偏要写价值没有标准答案。

"

考试当天，高三（3）班的空调发出嗡鸣。

林砚盯着作文纸，笔尖在"

价值的选择"

标题下顿了三秒。

他想起上周陪林思雨去医院看她奶奶——老人躺在病床上编竹篮，竹篾在枯瘦的手指间翻飞，说"

编得顺手，比卖钱痛快"

；想起顾昭整理的《希腊先哲语录》里，赫拉克利特说"

人不能两次踏进同一条河流"

；想起系统思维沙盘中，无数个"

价值"

的模型在碰撞融合。

他笔下的字逐渐快起来："

真正的价值，不在于选择奉献或成功，而在于是否忠于内心的火种。

陶潜种菊是价值，张衡造仪是价值，市井里卖早点的阿婆把粥熬得绵密，也是价值......"

林思雨坐在教室后排，咬着笔杆望着林砚的背影。

她想起昨天午休时，他蹲在操场边听她讲奶奶编竹篮的故事，说"

最动人的从来不是大道理，是具体的人"

。

她翻到作文纸第二页，写下："

奶奶编竹篮时眼里的光，比任何成功都亮。

"

成绩公布那天，方清如抱着作文本进教室时，眼眶是红的。

"

林砚，林思雨，满分。

"

她把两本作文放在讲台上，封皮在阳光下泛着金，"

但我要告诉你们......"

她压低声音，扫了眼后门，"

这次作文题的评分标准，原本规定支持奉献的文章才能上一类卷。

"

晚自习后，方清如把两人叫到教师休息室。