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18第 18 章（第3页）

可能这也是为什么大家都觉得他性格冷。

何才一顿饭吃得憋屈，吐槽没得到拥护和支持，他几分钟就把盘里的饭吃完了，瓮声瓮气地说：“我俩先走了，还得给袁满带饭，安慰安慰这小子脆弱的小心灵。”

沈知行闻声点头，盯着何才他们离开的背影，沉默地戳了戳盘里的菜，随后放下筷子，百无聊赖地靠着椅背。

江远扫了他一眼，直接问：“想说什么？”

？

他怎么知道自己想说？

沈知行低头看着餐盘里没吃几口反被戳成粥的茄子，暗暗发誓自己下次一定不能表现得这么明显。

“你快点吃，”

他抽了张纸巾擦嘴，催促道，“吃完再说。”

以前是倾听而不去评判，想说的观点都埋在心底，不管班里发生什么，他都只做好自己该做的事，和自己无关的不掺合，更不会表明立场。

为什么会下意识想向江远倾诉？

沈知行觉得自己肯定疯了。

江远看了眼时间，把手机放进兜里，端起餐盘说：“走吧。”

沈知行麻利地跟在江远身后，看着他掀起食堂的门帘，侧身等自己。

江远胳膊长腿也长，只站着不动也能吸引很多人的注意。

某人不得不承认，他的确在别人眼里赏心悦目。

薄雪又覆盖在刚铲完的小路上，沈知行用手拽着衣领，试图挡住钻进羽绒服的风。

“你以前，”

沈知行停顿了一下，“见过这样的老师吗？”

“没有。”

江远回答得很快，两人羽绒服下摆时不时碰到一起，沈知行听得格外清晰。

话到嘴边打了个转，沈知行欲言又止，最后还是没忍住告诉江远：“我也没见过。”

“基本跟张春河说得差不多，她本来不教我们，这是她第一次带特优班。”

往教学楼方向去的人很少，四周安静得只能听见踩在雪上的声音。

沈知行盯着脚下，叹了口气：“她上课几乎不备课，抄上题的答案直接讲，其实如果她能力足够完全没问题，但事实恰好相反——”

“难题一讲就没思路，必须得在同学的提示下往黑板上写，我还记得有一次她对着黑板想了二十分钟，熬到下课她说回去仔细研究，但最后也没反馈。”

跨过一个雪包，沈知行继续说：“大家对她的抵触不是无缘无故，她从不向内观自己，反而指责我们不尊重她。”

“哎，”

沈知行突然问江远，“我这么说是不是太武断了？”

手背不经意擦过江远的袖子，沈知行默默塞回口袋里。

就在沈知行想生硬地换个话题的时候，他听见江远说：“不会。”

沈知行抬眼看向他。

“就像高考筛选不出学生的人品，成绩好并不代表这个人有基本的做人底线，成为老师也不意味着他们具备一个好老师的能力和修养。”