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倪忍冬捏住大拇指和食指,对她比一个‘OK’。
尽管按照说明书上写剂量,傅回舟应该一次吃两片药,但是她从来没有吃过安眠药,自己擅自作主把分量降低到了一片。
白色的小圆药片在舌尖微苦,傅回舟就着饮水机里接来的凉水一同喝下。
之后她用羽绒服当被子,抱着胳膊在休息室的沙发上躺下了。
困意来的很快,傅回舟睡着前最后一个念头是这药真猛。
她坠入深海,漆黑冰冷,对周围一切都失去感知。
第6章异类
傅来低着头,走得很慢。
她背上背着一个大大的红色书包。
书包有些旧了,书包上印着的米妮漆皮脱落,眼睛嘴巴都不完全。
它温顺的盘踞在傅来的背上,对每一个在她身后的人狰狞微笑。
绕过圆弧形的问讯台到电梯,一共有七十六个黑青色的大方块地砖。
傅来不知道这种地砖是什么材质。
有一回她趁着周围没有人,偷偷蹲在地上摸了摸,指腹被看不清的石子儿粗糙的硌了一下。
她抬手去看,石子没有割破她,只是给她的指腹留下了浅浅的凹痕。
那道凹痕没有一会儿就消失不见了,傅来到达三楼病房时也忘记了它。
百川医院,三楼,三零四病房。
傅来对这里很熟悉。
自她很小的时候开始她就一直来这间医院,这间病房。
病房原本应该是规整的正方形。
傅来喜欢规整,喜欢整齐。
可是建造病房的人为了病人们方便,在正方形的角落里又造起一个厕所,让病人们不用出房门也可以在里面解决生理问题。
于是原本应该规整的病房角落里凹进去一块——那叫什么形状?
傅来今年十岁,在残障小学读到四年级。
学校里的老师们多半都不太负责任,教她们的时候不怎么上心,数学课学形状的时候老师只教了她们正方形,圆形和三角形。
长方形和梯形还是傅来自己学的,这间病房的形状,傅来没有办法用她会的词汇来描述。
她想到老师们上课的时候和其他老师闲聊,向家境优越一些的孩子索要礼物,对成绩不好还脏兮兮的孩子辱骂……傅来厌恶学校的一切,但也知道老师们是对她们放弃了,不在乎她们会给孩子们留下什么样的印象和影响。
毕竟她们是一所残障小学,里面的孩子不是哑巴就是听力有问题,也不乏傻子。
这样的孩子,给他们留下什么样的印象都不足以影响他们的未来。
不过傅来在学校里是一个特例。
她既不被老师索要礼物,也不被老师辱骂。
她的成绩一直出类拔萃,长相也好,一身衣服虽然不贵,但是永远洗得干干净净。
她是学校里接待宾客和接受采访时的唯一代表,是校长都能记住名字的优秀学生。
尽管如此,她也得不到老师们的青眼。
因为她和这个学校所有的孩子都不一样。
别的孩子是先天或者后天导致的残缺,只有她不具备生理问题,但是长到十岁也不肯开口说话。
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