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两人边看向榕运动边吃路上买回来的烧烤，气得向榕泄力，躺在地上不动弹。

她察觉到大哥和隋郁之间气氛的变化。

那是一种她乐见的轻松和快乐，但又有点儿让她忐忑。

就像向云来总为她操心一样，她也时常忧虑向云来的一切。

但她什么都没有问，只抱着萨摩耶，低声指挥它去偷桌上的羊肉串。

她的海域巡弋报告在五天后送到了学校，评分是4分，秦戈写的意见像教科书上印出来的一般四平八稳：该生的量表、面谈与巡弋，均表现出平衡、可信的稳定性。

其海域的构建方式充分展示了该生卓越的空间想象能力和架构能力，且该生擅长隐藏海域之中的私有领域，并在海域中搭建出比原型更为丰富可信的环境景观，可见其逻辑思维与理解能力之优秀。

该生接受过系统、完整的教育，在人际关系与自我认同上，体现出明显的自信、坚定、乐观等特质……其海域中隐藏的私人记忆，我并未探索。

但这部分记忆并未影响其性格的塑造与价值观念的形成。

该生在之后的同伴生活中，若能脱离保护欲过强的家人，独立、自主地面对和解决生活中的问题，其海域中现有的矫饰、美化与欺瞒现象将大大减少。

该生目前需要明确的是，她不必承担任何人的期望与责难，她可以自行选择应有的生活……

向榕把这份评语从头到尾看了又看，盯着每一个字不放。

报告之后将放入档案，送到向榕考取的学校里去。

向榕回家后，逐字逐句地把评语默写下来，交给向云来。

“他好牛。

他在海域里跟我聊天的时候，一点儿都没提到过什么矫饰和美化。

他是怎么看出来的？”

向榕目光灿烂，“他比你厉害，是不是？你看这里！

他说你是保护欲过强的家人。”

“他当然比我厉害。”

向云来心里有点儿不是滋味，秦戈怎么还隐隐地批评他？他俩不是朋友了么？这种偷摸给妹妹打小报告的感觉，很让他羞愧，“……但看出来也很正常吧，你毕竟巡弋了两次，龙游写的上一份报告也很不错啊。”

向榕：“和你写的那些东西相比，这种才是最正式的结论性报告吧。”

向云来正色道：“大姐，我还没出师。”

向榕：“你上次不是这样说的，”

两个人又闹起来。

向云来按着她肩膀：“榕榕。”

这是说正事的语气。

向榕收起打他的手：“你说。”

“我跟任东阳分开了。”

向云来说，“是真的分开了。

他最后让我快滚。”

向榕睁大了眼睛，难以置信。

直到向榕通过巡弋，向云来才敢开口，怕得就是会让已经足够紧张的向榕又多一层压力。

但向榕没有向云来想象中的欢喜，她问：“任东阳没有为难你？”

得到否定的答案，她又问，“他怎么这么干脆？”

向云来：“不要深究，之后怎么处理，是我的事。

榕榕，我的意思是，你可以把海域里的那些‘任东阳’全部释放了。”

向榕一点没放松，眼泪淹没她的瞳仁。

她没让眼泪掉下来，艰难地扁着嘴巴：“他……他会不会生你气？他说不定还会想新的法子来要挟你，比如我们以前……还有我们接受他那么多帮助，要还的吧？我也去打工，秦小灯说她打工的地方需要暑假工，我去挣钱，我也一起还，好不好？”

“没有的事。”