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第5章 谢谢你棠棠（第4页）

系统的提示音再次在脑海中急促响起：“警告！

强烈记忆碎片波动！

是否尝试进行初步记忆拼接？”

林砚的呼吸一滞，脑海中又闪过那刺目的白光，尖锐的刹车声，还有指缝间温热粘稠的触感。

他攥紧了拳头，指节因为用力而微微发白。

“现在还不是时候。”

他低声自语，眼神重新变得坚定，“等我赢下这场战斗，我会亲手揭开一切真相。”

他将日记本重新放回抽屉深处，目光投向窗外漆黑的雨夜，仿佛要将那无边的黑暗洞穿。

第二天，数学课。

陈启明在黑板上写下了一道复杂的解析几何压轴题，涉及到多种曲线的综合运用和参数的极限讨论，难度极大。

“这道题，有谁有思路吗？”

他推了推眼镜，目光扫过全班。

教室内一片寂静，大部分学生都紧锁眉头，埋头苦思，连几个平时成绩顶尖的学霸也面露难色。

“老师，我来试试。”

一个清朗的声音打破了沉默。

林砚站起身，在众人惊愕的目光中，从容地走上讲台，拿起了粉笔。

没有丝毫犹豫，他直接在黑板上落笔。

辅助线、公式推导、参数代换……他的动作行云流水，思路清晰得令人发指。

原本在众人眼中如同一团乱麻的题目，在他笔下被一步步拆解、分析、攻克。

仅仅三步，一个巧妙的转换，整个解题过程豁然开朗！

当他写下最后一个答案时，整个教室鸦雀无声，只剩下粉笔末端与黑板摩擦的轻微“沙沙”

声。

陈启明惊讶地看着黑板上那堪称完美的解题步骤，又看了看神色平静的林砚，过了许久，才缓缓点了点头，看来，你是真的变了。”

姜棠望着林砚挺拔的背影，小脸上写满了骄傲与欣喜，眼中的光芒比窗外的阳光还要耀眼。

而在教室的后排角落，教导主任王德昌透过窗户，将这一切尽收眼底。

他扶了扶自己的金丝眼镜，镜片后的眼神阴冷如蛇，嘴角勾起一抹意味深长的冷笑。

林砚回到座位，继续沉浸在知识的海洋中，系统带来的“研究力倍增”

让他对难题的理解速度远超常人。

他感到自己的精神高度集中，大脑飞速运转，每一个细胞都在渴求着新的知识。

一上午高强度的学习下来，当他准备拿起水杯喝水时，指尖竟传来一丝微不可察的轻颤。

他微微蹙眉，甩了甩手，只当是长时间握笔导致的，并未在意。

然而，那如同电流般一闪而逝的异样感，却在他心底留下了一丝极淡的阴影。