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第19章 读书人体系（第3页）

少爷身子一僵，立刻坐得笔直。

“上课交头接耳，罚。”

说着，老夫子的目光又落在了卢璘身上。

“书童伴读，当有劝学之责，主有过，仆同罪。”

“你也过来。”

夫子一视同仁，声音里没有半点波澜。

少爷挨罚，是家常便饭，早就习惯了。

可卢璘却愣了一下。

自己也要被惩罚？

卢璘平静地站起身，走到夫子面前，依言伸出了自己的左手。

夫子举起戒尺，毫不犹豫地落了下去。

啪。

清脆的响声回荡在安静的学堂里。

一道清晰的红痕，瞬间在卢璘白净的手心上浮现。

上辈子，寒窗苦读二十余载，从小学到硕士，拿过的奖状数不胜数，永远是老师眼中最优秀的学生。

没想到，有朝一日，竟然会因为这种事，挨了人生第一顿手心。

手心传来火辣辣的痛感。

卢璘垂下眼眸，看着掌心那道醒目的红痕，心里却出奇的平静。

这感觉很踏实。

这一下才真正将他自己的灵魂与这具六岁的身体，与这个陌生的时代彻底钉在了一起。

夫子坐回太师椅，拿起桌上的一卷竹简，声音平淡无波。

“人之初，性本善。”

“性相近，习相远。”

夫子念一句，堂下的孩童们便跟着有气无力地念一句。

声音拖得长长的，混杂着窗外愈发响亮的蝉鸣，让人昏昏欲睡。

卢璘却听得格外认真。

这个世界的蒙学经典，与他记忆中的《三字经》大同小异。

只是在某些地方，做了些许变化。

“玉不琢，不成器。”

“人不学，不知义。”

“不知义，难凝气。”

“气不凝，不成位。”

这个世界的读书体系，在基础的道德教化之上，嫁接了一套与才气和文位挂钩的超凡力量体系。

这与他前世所了解的古代科举，既有相似之处，又有本质的不同。

相似的是路径，都是从蒙学开蒙，到科举取士。

不同的是终点，这里的读书人，追求的不仅仅是功名利禄，更是能定国安邦，驱逐妖邪的超凡伟力。