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第31章 招生计划会议二（第1页）

搞这些专业那申阳还不如弄个商务外语之类的专业，至少这是个技能，未来的就业还算不错。

市场营销，如果你是一个老板，你会找一个新来的学生给你跑市场？如果你是老销售，你会把自己数十年的销售经验交给一个和你关系不大的学生？

显然不会。

学校也只会教学生理论，至于实践，看情况吧。

恰巧市场营销就是这样的一个专业，需要大量的实践去积攒经验。

还有，你有做销售的那个嘴皮子吗？

众多的的“水”

专业存在，很容易误导学生，毁了学生的未来。

原因是因为不少学校在申报专业的时候，把文件描绘的绚丽缤纷，忽略了实际应用中的问题，但没有仔细查看，其实很多专业都有其存在的意义，只是社会对这一类专业的需求量和需要学生掌握的知识和技能与学校教授的来说，是大相径庭的。

教理论，忽视了实践，让不少学生会说不会做。

还有就是不少学校，尤其是民办高校，设置这些“水”

专业的目的纯粹就是来掏空学生和家长的钱包的，要不然，办学资金从哪里来？美化校园环境的资金从哪里来？

有些问题。

但无论如何，申阳是绝对不会这样干的，不仅是为了学校的未来，也为了自己心里那渺小的想法，申阳都不会去设置“水”

专业，他只会设置那些社会急需的专业。

身为教育界人士，他有自己梦想。

也是保护学生的未来。

申阳决定了，以后学校里不仅仅会教学生理论知识，也会重视学生的实践教学。

为学生负责。

申阳停顿了一会，说道：“市场营销、计算机速录、酒店管理、旅游服务、中餐烹饪这五个专业下个学期停止招生，相关的教师如果愿意教其他的就转专业，不愿意的话加入行政人员，还不愿意的话就辞退吧，把赔偿和工资结算清楚，记得提前通知到位。”

申阳不想因为拖欠工资被骂，留一个好名声只有好处，没有坏处。

“接下来讨论一下增加哪些专业吧。”

一次性砍掉五个专业，还需要再增加一些专业，要不然太少了，对发展不利。

一阵沉默。

“韩校长、钱主任、秦主任，你们怎么看？”

见众人都不说话，申阳开始点名了。

“呃，我们可以增加学前教育这个专业。”

韩军华瞅着周围没人回答，申阳又点到自己的名字，硬着头皮说道。

“我们学校里的专业以理工科类为主，文科类的有点少了，砍掉的也多是人文科的，增加学前教育专业可以增加学校的人文科底蕴。

还有一个就是财务管理这一专业”

韩军华解释了一句。

学前教育么？申阳点点头，中专能设置的人文科专业很少，不过听起来总有些怪怪的。

在山水科技中专里学学前教育专业，怪怪的。

“韩校长，财务管理没有什么问题，但学前教育会不会有些不太合适？学前教育专业需要的老师等级可不低，而且我们一个中专教学前教育，要是开了没人来读，岂不是会闹笑话？”

一个教导主任出声说道。

“对啊，风险有点大了。”