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白易突然觉得,这不是他写的乐曲,这是已经有的音律,只不过被他回忆了起来,然后记录了下来。
只是重新做了个配器而已。
不管是曲式还是和声,都不用太构思,写着写着就感觉已经都在脑海里了。
历经了一个星期的时间,白易终于完成了这部作品。
白易给他取名叫做《玉江画廊》,以玉江为线索,贯穿墨麟族的风俗和人文,再加入了神话传说,叙事非常饱满。
可是又有了新问题,电脑只能有midi效果,太死板了,根本不能表达作者的思想。
他想找乐团来演出一下。
他不愿意用电子音色代替,要就要完全呈现。
于是,他找到学校很知名的指挥周老师,诉说了自己的想法,老师也很惊喜。
当周老师接过白易递过来的厚厚的总谱稿时,也是有些诧异,毕竟一个大二的学生创作出如此完整的作品,并不多见。
周老师说:“你这个创作不易,我先好好观摩一下,过两天跟你确认。”
白易回到了寝室,也开始准备着所有乐器声部的分谱。
他很自信,作品肯定会得到老师的认可的。
果然,没几天,他又见到周老师。
周老师说:“这部作品的旋律很古老,但是又不像传统的墨麟族音乐,听起来有点意思。
我挺有兴趣来排练的。
你写这个花了多久时间?”
白易回答:“从构思到完成配器,花了大概一周时间,我是先有的几段主旋律,旋律挺快的。
后面再做的配器,就是配器花了一些时间。”
周老师说:“不错不错,我来排练没问题但是需要白易自己沟通学校的乐团,看能不能让他们参与排练和录音。
要不然就只能自己组队了”
。
白易说:“好的,周老师,你能来指挥我真是太高兴了,我去和乐团沟通,谢谢您啦。”
“不客气,”
周老师笑着回答。
自己组队太麻烦了,肯定是用学校的乐团合适。
于是白易找到了乐团的负责老师,说明了情况,也把总谱给到负责老师。
负责老师听完白易的想法,又翻了翻总谱说道:“你这个想法学校肯定支持,但是指挥需要你去沟通哦!
然后大乐团录音是会有费用的,这个你也要有准备哦。”
白易点了点头回答道:“周老师我已经沟通过了,已经和他确认了。
录音的事我清楚的,老师您放心。”
乐团负责老师听闻马上说道:“你邀请了周老师?那这个就没问题了,周老师肯定能把你想要的效果指挥出来的。”
白易笑着回答道:“也离不开老师您的支持,离不开乐团的支持”
!
“难得有学生的大作品,乐团肯定支持的,不过有些非常编的乐器,就要你自己去请了哦。”
乐团负责老师说道。
白易回答:“嗯嗯,老师,这个我会的,有些我也已经邀请啦。”
白易说完,拿出了一个袋子,里面装的全是分谱,然后递给了乐团负责老师。
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