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689章 低音沉中音甜高音准（第3页）

“吹口琴太弱了，你会打架子鼓吗？”

一（2）班的大多数学生都蛮兴奋的，其中不乏一些音乐才子、才女，他们在早教班接受过正规的音乐启蒙训练，有人会玩一些乐器，有人拥有黄鹂般清甜的嗓音。

林子大了，什么小学生都有。

当然也存在五音不全、毫无音乐细胞的小学生。

教会学生们最基本的音乐知识与技巧，是欧阳老师的责任。

欧阳老师觉得她教的还算OK，班里五音不全的学生数量控制在一巴掌以下。

“贺鲲鹏。”

欧阳老师点了一位男生的名字。

贺鲲鹏自称会吹口琴，能吹一百多首曲子。

欧阳老师教了一（2）班一个学期的音乐课，哪个学生强，哪个学生渣，她心里有数。

贺鲲鹏毫无疑问是一（2）班的音乐强者，欧阳老师已经验证过了。

欧阳老师最先点贺鲲鹏，是想让贺鲲鹏做出好的表率。

贺鲲鹏站了起来，他个子不高，却坚毅沉稳。

欧阳老师弹起钢琴，古老而悠扬的旋律响起。

贺鲲鹏微微一笑，随即引吭高歌：“让我们荡起双桨~小船儿推开波浪~海面倒映着~美丽的白塔~四周环绕着~绿树红墙~昂昂~”

贺鲲鹏唱的太好了。

低音沉，中音甜，高音准。

总之一句话，就是通透！

强者毕竟是强者。

贺鲲鹏父母花在对儿子音乐才艺培养上的钱，不是小数目。

加上欧阳老师进一步的点拨，贺鲲鹏在音乐上愈发强大。

《让我们荡起双桨》这首经久不衰的经典曲目，人人都会唱。

但唱出低音沉、中音甜、高音准的环绕立体声效果，却极为不易。

贺鲲鹏做到了。

短短的半分钟，贺鲲鹏的音乐才艺展露无遗。

真可谓厚积薄发，鲲化为鹏，一翅九万里。

亦说明，培养孩子的音乐细胞，那就得砸钱。

“贺鲲鹏的独唱《让我们荡起双桨》，100分！”

欧阳老师停止奏乐，她拍拍巴掌，非常满意贺鲲鹏的表现。