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11 到靳宅上課（第2页）

跟老师聊聊好吗？

妈妈以前在我很小的时候，也陪我玩黏土小女孩抬头对上她的双眼

沈妤婕看着小女孩的这双眼睛的无助、不安与失落，是她曾经熟悉的感觉，

思量一下说：那老师陪你捏黏土好吗？

小女孩微笑了嗯，好

卷起衣袖，一大一小开始搓揉起前面的黏土

房门半掩，不时传来说笑声，还有不时的交谈声，还伴随珊珊的笑声，连一楼的靳?风、陈叔、李婶都听见了。

李婶：老陈，有多久，没听到小姐这么开心的笑了望着楼上，一脸欣慰。

陈叔：是啊，有多久了，可真要谢谢沈老师了

男人坐在沙发上，开口：李婶，帮我切盘水果，我端上去

李婶:好勒

他站在妹妹房门前，见门半掩，正准备敲门时，

听见女人软糯的声音：妳能跟老师说这些捏的是谁吗？

是我们一家人，爸爸、妈妈、哥哥和我，想念我们四个人在一起的时候

珊珊，记得老师跟

，的脸上都黏上了眉眼、嘴巴，粉色的二个黏土人，一个稍大一点的，头发一戴了发箍，另一个稍小的是放了蝴蝶结，另外二个灰色的黏土人，则是一个用牙签勾出穿着西装的样子，另一个则是全身用了黑色黏土，做出衣服和裤子的样子并且嘴巴是肉色的黏土，黏上了一直条，整个表情就是没有表情，有些歪七扭八，但是着实可爱。

艺术治疗跟创作的能力、程度并没有直接的关系，创作过程中的表达、分享，患者多半会降低防御心，专注在创作上并借此抒发情绪，便能从患者作品中，察觉蛛丝马迹，并依照成品去解释其心理状态，给予适当的治疗。

靳?风一眼扫过四个黏土人，平时凉薄凌厉的眼神，在这一大一小的小女人和小女孩面前，只有柔和平静。

男人有些不解的，修长的手指著这个全身黑乎乎的黏土人说：这什么玩意儿？为什么就它不笑，还全身黑？

这不就是你吗？老是没有表情，你自已认不出来？自家妹妹望着他，一脸天真的说。

某人脸已黑到不行。

沈妤婕从极力隐忍，到一点点的笑出声，实在憋不住，满脸通红，一下低着头，一下又抬起头来，笑到眼角都出泪了。

靳?风被这极悦耳的笑声吸引，偏头看着眼前的小女人。

此刻的她，笑的眉眼弯弯，一双圆润的大眼睛，快要瞇成一条线，看起来没有平时的防备和清冷疏离，清纯甜美，笑的时候，露出一口小贝齿，整齐洁白，嘴角边扬起的两个小梨涡，叫人甜到心坎里。

嗯，甜而不腻，招人怜爱。

他多想留住这一刻。

***

家教课后，二大一小一起下楼，准备送沈妤婕回家，一到客厅就遇到靳盛开销的声音，沈妤婕看着门锁缓缓转动，不解著看着身旁的一大一小，像是在询问：是谁啊？

下一秒，就听见小女孩说：是爸爸！

，急着到门口，一开门，果然是靳盛。

小女孩又扑上去，甜甜的叫：爸爸回来了。

乖女儿，爸爸可想妳了靳盛就是受不住女儿一撒娇，整个心都融化了。

沈妤婕看着靳盛，有着和靳?风相似的脸庞，虽是上了年纪，整体仪容身材都维持的很好，发鬓虽已银白但整理的一丝不句，反而散发著一种深沉的谋智及英气，心想着，可以了解这两兄妹的优良基因是遗传自谁。

呸！

呸！

呸，这怎么就想到基因去了！

停住！

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