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她迟疑着，点了点头。

“但是，我也不知道怎么回事……我就是忍不住，等到我把它们摸到手里的时候，我的脑子好像空白了一样……”

“其实你知道这是错的，你也知道你不该这样。”

“我错了，我真的错了！”

玉知抬起脸来看着他，脸上是焦急和慌张。

“爷爷奶奶平时没给你钱买东西吗？”

“……没有，很少，一二年级的时候，有时候给五毛或者一块，三年级奶奶去世以后我就不好意思要了，他们也没给过。”

“所以你

，算过一个星期要多少钱没有？你要多少零花钱，自己列个表给我，我每周给你发一次，你自己计划开支。

以后要什么和我说，不准偷，也不准我想不到就自己怄气，听见了吗？以前和爷爷奶奶过，是因为我太忙了顾不上你，现在是没有办法的办法，你要学会自己照顾自己，有什么需要，一定要开口提，你不说，我的确想不到那么多方方面面，这也是我做得不好。”

不等玉知应答，邢文易的手机就响起来。

他看了一眼，显然是催他回去工作的。

他皱了皱眉，也想不清楚为什么这么大一个厂少了一个人就转不了了似的。

他只能说自己要去单位了，拿着帕子把玉知的脸仔细擦干了一遍，走到门口穿上鞋，突然记起来，回头说：“记得吃饭。”

才开门离去。

玉知的脸被冰块冻得都麻了，门锁落下那一瞬她忽然惊醒，猛一哆嗦，一包冰都坠落在地上。

她跪在地上伸手捡冰，最后一块掉在柜子底下，她趴到脸贴地，手指才够着。

可是她没把冰捞出来，就那样趴着，脸颊贴着地板。

好久好久，都没起来。

直到她的哭声逐渐从喉头破茧，幼小的心上的积年的阴霾和乌云都消散不见。

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大家好这是！

儿童偷窃是我之前刷帖看见的讨论话题，之后仔细地思考了一下。

儿童的偷窃行为大多属于精神需求，真正的病态偷窃症极为罕见的。

这说明只要通过干预，孩子偷窃一般是可矫正的。

缺乏关注、关爱是儿童偷窃的主要原因。

家长长期压抑孩子的物质需求，也会导致孩子产生自卑、不配得感，从而进行偷窃来满足物欲。

儿童偷窃初期发现时就应该加以矫正，明白孩子的动机，通过温和的干预手法培养道德感、边界感，明白所有权观念，同时关注孩子的身心双重需求。

早矫正早纠错，才能防止酿成大祸。

很多人长大以后反而变得非常正义，并不会走偏，应该以科学和包容的心态来对待。

不过如果到了初高中阶段还有这种行为，就要严肃重视起来了。

这里邢爸的做法是：先明确不惩罚，希望沟通；然后诱导询问，找出原因；想出解决办法（给钱，同时更重要的是，让孩子想清楚自己究竟需要多少钱）；匆匆离场虽然是迫不得已，但是玉知的确有了很长的时间用来思考和平复心情，她算是比较高自尊，如果爹这个时候抓着她思修课她肯定会受不住。

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