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第14章 公开对抗（第2页）

这已经构成骚扰和诽谤！

我要求严惩相关学生，并立即终止这种...不正常的关系。

"

"

姜先生，"

校长皱眉，"

我们还没有确定画作者身份，况且—"

"

况且什么？"

姜教授打断她，"

这些画描绘的内容还不够明显吗？我儿子被这三个—"

"

父亲。

"

姜凡突然开口，声音不大但异常清晰，"

请您尊重我的选择。

"

所有人都愣住了。

姜凡站得笔直，目光直视父亲："

无论是友情还是其他什么，都是我自己的事。

"

姜教授的脸色变得铁青："

你被他们影响了！

以前的你从不会—"

"

以前的我不快乐。

"

姜凡的声音开始颤抖，但依然坚定，"

现在的我...至少知道自己想要什么。

"

张涛的心跳加速。

他看到姜凡垂在身侧的手紧握成拳，指节发白，却依然没有退缩。

薛珅突然上前一步："

数据表明，青少年时期的社交联结对认知发展和情绪健康有显着正向影响。

"

他推了推眼镜，"

姜凡的各项心理指标在过去三个月都有改善，包括—"

"

够了！

"