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I02维新国与稚1（第1页）

巴尔札克把玩手中的秘密盒，压在手肘下的笔记本画满机械结构与零件组，而讲台上的教授正拿着白粉笔，在黑板上的图示周边添加描述与小图，并随时拿小块的图板加以辅助解说。

这种教法对巴尔札克而言是挺新鲜的，毕竟中学的教师在发下讲义後，通常会直接使用真实的零件c作、演示，而非以图片版的堆叠互动，来达到教学目的。

如黑板上便是最早期的车型－－戴姆勒一号车，後来诸多种车型便是依其为原型延伸。

中央主图是车型的基础架构，而其它图示则包含不同种类的引擎与配件，随教授的摆放，成为一般jg装或是蒸气驱动等等车种的结构。

另一点让他同样讶异的便是学院的课程，竟是从基础理论开始教学，而非更深入钻研新技术开发。

那些在中学早已被解构千万遍的东西，如今被重新包装为新的课程，以不同的模式再次出现在学生面前。

《机械运作与涡轮应用研发》。

或许这课程更名为《机械运作基础与沿革》会更好吧？巴尔札克这麽想着，暗自吐槽。

所以巴尔札克无聊了，只好拿出袖珍秘密盒把玩，在盒子零件的拆解与重新组装中消磨时间，同时在脑中咒骂提出选课邀请，却没出现的罗伯特。

「巴尔札克。

」

自己的名字突然出现在始终同个频率的讲述中，让他因惊吓而松开了手，秘密盒掉落在桌上，发出一声不小的声响，隐约能听见其他同学想憋住却仍发出的笑声。

「是！

」他赶紧应答，并站起身子与教授对视。

「你来说说涡轮增压与自然x1气这两种发动机的差别。

」

巴尔札克不可置信地瞪大双眼，漂亮的灰蓝眼瞳写满了惊愕。

虽然他将jg神放在拆解秘密盒上头，但他仍有分神听课，且非常确定课堂的内容与这问题毫无g系，这道题对他来说并不困难，讶异也仅仅是因为没想到会被教授刁难罢了。

巴尔札克自认没有做出甚麽出格的举动，如果把玩秘密盒也算在冒犯的行为，那隔壁已经进入深度睡眠的人岂不是罪孽深重？

虽然凯特司教授的确是出了名的严厉与难以应付，但他不觉得教授会毫无缘故地刁难自己。

边这麽想着，巴尔札克迅速组织好语言，然後有条理地将此两者从运作到燃料用量等等，简明扼要地做了b较。

描述的途中，他分神注意着凯特司教授，对方严肃的面孔与端正严谨的站姿，随他的讲解逐渐松懈的模样。

凯特司的外貌与x格十分相衬，有棱有角的面容搭配上总是抿成一线的薄唇，与冷峻眼神相容成一副令人畏惧的景se。

然而在时间残酷的雕刻上，却还是无法破坏凯特斯那副出众的样貌，如果那张si板的面孔能露出温柔的笑容，大概会成为nv学生们所ai慕的对象。

[§

，的气场在热闹的走廊上显得格格不入，冷着一张脸的凯特司步伐很快，巴尔札克需要小跑步才能勉强跟上，因此也没闲暇心思多想。

离开了教学楼後，他们穿过礼堂往主栋的方向，在某个转角後，巴尔札克注意到不远处的罗伯特，对方双手交叠於x前，正与人对谈。

而与他对话的对象巴尔札克也认识，便是在开幕典礼时与自己搭话的亚克斯，那人如礼堂那场对话一样，说话的时候两手动作没有消停的意思，而罗伯特却冷着一张脸，貌似极其不愿意与他相见。

巴尔札克本想叫一声以打个招呼，但凯特司却很快转入转角，不认得教授办公室路线的巴尔札克只好赶忙跟上，只剩脑中飘过的疑问。

为甚麽罗伯特明明来了学院，却不来上课？

为甚麽明明那麽讨厌亚克斯，俩人却会在一起呢？

这些问题暂时无法得到解答，巴尔札克也不知该如何询问罗伯特，毕竟以他对他的了解，罗伯特并不喜欢这种关心却彷佛被监视的询问，尽管巴尔札克只是匆匆瞥见。

或许能从亚克斯那头攻略？他咀嚼着任何可用的线索，思考该如何更快得到解答。

很快他们便抵达凯特司的个人办公室，一路几乎都是小跑过来的巴尔札克轻喘着气，看着凯特斯翻找大衣内侧的口袋，随後拿出一大串钥匙。

他准确地选中办公室的钥匙，cha入、转开，随後迳自走入，而巴尔札克仍挣扎了半刻才随之而入，并顺手将大门带上。

趁着凯特司在资料柜上翻找资料的时间，他快速浏览了室内的陈列，办公室由简约的摆设与白灰的se调组成，整齐的文件与书籍摆设更显示其一丝不苟的个x。

正当他想看清上头是些甚麽类型的书籍时，凯特司拿取几份资料放到办公桌上，手对着桌边的木椅做了个请的动作，示意巴尔札克坐下。

「你大概会觉得我的上课模式很怪吧？」

在巴尔札克pgu刚碰上椅子，正准备调整坐姿的时候，凯特司先是冒出了这个样的问句，他眨了眨眼睛，诚实地点下头。