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白炬回道:“体感不一样,圆形最顺畅,其他图形各有各的卡点。”
“没错,以后你的热身都可以用这种玩耍的方式,了解身体、几何图案和四周空间的关系,你看,形状改变,动作的节奏就会改变。
我觉得你学跳舞会很快,你对身体的掌控很强,对各个部位的开发程度很高,来吧,现在身体热了,可以开始拉伸了,来进一步感知身体的每个角落。”
又二十分钟。
ake老师问道:“现在呢?”
白炬想了想,回道:“从肩关节、肘关节、手腕、指尖。
从颈椎到胸椎、腰椎、胯、膝盖、脚腕、脚尖,每个部位都‘操控’到了。”
“e!”
ake老师打了个响指:“让全身链接起来,通畅起来,我得再次重申,你很聪明,身体也很棒,会学的很快的,来吧,现在,让我们了解身体的重心。”
一个小时。
ake老师:“记住重心,记住分配身体重量在动态中的变化,记住不同动作、不同体态对重心的影响。
来,脱掉鞋子,脱掉袜子。”
一个半小时。
ake老师:“在脚踝以上,人身体九成多的部位是矗立在空气中的,是要与空间产生互动的,但恰恰是剩下的那一点点,脚底和地面,是这一切的根基。
记住我们和地面的联系,力的作用是相互的对吗?你向地面施加力,地面就会反推,这个反推力可以用到任何舞种里。”
时间到了。
ake老师拍了拍手:“明天这个点,我们继续。”
说完拿起自己的包,干脆利落的离开了。
白炬送她出门后,喝了口水,正准备拿出手机询问,没成想金元石发来了消息。
[老师怎么样?]
果然。
白炬就觉得ake老师不像是会在JPE任教的,从她的透露出的只言片语的经历,从她教学话语中的逻辑性和知识储备,一股子大佬的既视感。
[哪边找的?]
[崔女士那边,需要换吗?]
[我知道了,不用换,挺好的。
]
放下手机,白炬去厕所放水。
这次的休息时间是下午课程中最长的,等会儿就要上舞蹈班课了。
...
“Jacko,走。”
B班,王迦尔被朴珍荣喊了出去。
两人走的很快。
“在范哥回来了吗?”
“回了,放心,他手腕没事,医生说这几天不要用力就行了。”
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