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第九十八章 营销手段（第3页）

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）

【天才永远存在人民中间，就像火藏在隧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火来！

——《红与黑》】

（昨天学校的操作承包了我一天的笑点，在这里给你们说几个：

你们可能不知道用9周上完20周的课是什么概念，我们一般只会用两个字形容这种人：学神。

我们经常说一句话：当年，清北复交按时开网课正常放暑假，我XX大学用9周网课上完一学期不是问题。

埋伏他一手，这个学不能开。

这个学不能开，学生死定了。

反手一个学期减半，闷声发大财。

学生上不完课？不过不用怕，他们都是学神。

一二三四五六，六天满课，很牛逼这个课表。

如果将周日也安排上课，我这个课表将绝杀，可惜排不得。

这可只有一个大作业，哦豁，直接交了。

下一门课也这么少吧，教务快点教务。

教务你一个大作业都嫌少吗？教务你快点啊，别磨磨蹭蹭的。

七月十四考试？写错了，应该是七月四号的。

给教务倒杯茶好吧，给教务倒一杯茶。

教务给你倒一杯卡布奇诺。

开始你的补课秀。

提速提速，漂亮！

十门期末，你能秒掉谁，你能秒掉学神？

你今天要是十门期末把学神秒了，我XX大学当场，就把这个电脑屏幕吃掉！

再来个阴阳点的：思考良久，我开始懂得领导的眼界与良苦用心。

前期的悠闲自得，后期的锅煎蚂蚁。

就像是打铁，既有热，又有冷，在火与冰的交替中，打造韧性。

大学，还是立德树人，可见，我家大学在这一点上做到很好。

无论是超短假期，坚决不开课，还是说跃进式的结课，都能让同学们精神一振，在对比中，锻炼自己的适应性，做到波澜不惊。

这样的人才培养，或者人的培养，可惜没办法纳入高校人才评价体系，不然我大学可以在现在的基础上，更进一步了，唉，可惜了。

）

太好玩了，朋友圈和知乎炸出了一大堆人，哈哈。

（轻轻的问候，赶走你的烦恼；柔柔的关怀，散去你的困恼；甜甜的嘱咐，吹跑你的疲劳；美美的祝福，送去美梦伴绕。

晚安！

）