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2030（第14页）

这四个字，活了，在苏音心里活了。

此刻，苏音若能吟诵一首诗，必是字字有关许倾尘，和她的风情万种。

可惜苏音文科不好，肚子里没什么墨水。

真够扫兴的。

苏音闷闷不乐一阵，当即下定决心，要好好学文。

她立刻问：“老师，文科怎样能学好啊？”

许倾尘诧异，“你对文科感兴趣？”

苏音：“嗯。”

许倾尘稍加思索后说：“文科需要背诵的知识点很多，但单凭记忆远远不够，还需拓展思维…”

苏音不想听这些，打断又不礼貌，于是她边走路边小幅度地举手。

像个听话的小学生。

许倾尘看见了，忽然笑了。

下秒，她伸手摸摸苏音的头，“干嘛。”

这一举动，让苏音心中喜悦疯长，足以将活过来的玫瑰全部挽留。

留住了。

那就在日后，通通送给她。

此念，永垂不朽。

苏音不再流浪了，她高傲且不可一世的灵魂，开始渴望远方。

或许，她渴望的是别的。

但现在的苏音，还处于半懵状态，她连讲话都磕巴，“老师，其实我想问的不是这个，而是怎样能提高写作水平？”

许倾尘：“作文？”

苏音点头。

许倾尘秒答：“这不难，多读书，多写多练，时间一长，自然能看见成效。”

苏音认真在听。

许倾尘继续说：“我就说吗，你理科学得好，以后也是要学理的，怎么突然对文科感兴趣了。”

苏音闷闷道：“我随便问问，不过学理也是要学语文的，老师，你说的我都记住了。”

许倾尘：“嗯。”

苏音没再开启新话题，她在想事。

如果学理，是不是许倾尘就不能教她了。

要，学理吗？

苏音很郁闷，上次和许清词在超市，讨论高二分文理的事时，她一点都不纠结。

学理，当然是学理。

理科才是她的优势学科。

可现在，她犹豫了。

要不然，试试文科？

想到这，苏音暗骂自己：是不是昏了头，怎么会想学文。

不可能。

苏音抿唇往前走，无论如何，她都不可能学文。

不能冲动，她也不会冲动。

她没再看许倾尘。