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第43章 双学位的抉择（第4页）

我叫方琳，生医工程大二的，今天给你们做助教。

“

“你好，我叫林煜。

“

“待会儿要解剖人体标本，你有心理准备吗?“方琳问。

林煜点点头:“有。

“

但当白布掀开的那一刻，林煜还是愣住了。

解剖台上躺着一具完整的人体标本，皮肤已经被福尔马林固定，呈现出灰白色。

那是一位老年男性，面容安详，仿佛只是睡着了。

“这是一位自愿捐献遗体的老先生。

“方琳轻声说，“我们要尊重他，感谢他为医学做出的贡献。

“

林煜深吸一口气，走到解剖台前。

授课老师开始讲解人体结构，从皮肤、肌肉，到骨骼、内脏，每一个部位都详细介绍。

学生们戴上手套，按照老师的指示，小心翼翼地进行解剖。

林煜的手在颤抖。

不是害怕，而是震撼。

他第一次如此近距离地看到人体的内部结构，看到那些在教科书上只是示意图的器官，真实地呈现在眼前。

心脏、肺、肝、肾……每一个器官都精密得像是艺术品。

而当老师讲到大脑的时候，林煜的注意力完全集中了。

“人脑是已知宇宙中最复杂的结构。

“老师说，“1400克的重量，包含了860亿个神经元，每个神经元又连接着数千个其他神经元。

这些连接形成的网络，比地球上所有的电话线加起来还要复杂。

“

林煜看着那颗被小心取出的大脑标本，心里涌起一种难以名状的情绪。

母亲的大脑，也是这样的结构。

那些神经元，那些连接，现在正处于沉睡状态。

但它们还活着，只是失去了“唤醒“的信号。

如果能找到那个信号，如果能重新激活那些连接……

“林煜，你在想什么?“方琳的声音打断了他的思绪。

“没什么。

“林煜回过神，“只是觉得，大脑真的很神奇。

“

“是啊。

“方琳笑了笑，“所以我们才要学习，才要研究。