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第10章 非常懵逼（第2页）

这群孩子大部分都是乡镇初中选拔上来的孩子，年纪还小，可塑性比较强。

跟23级那些已经在二中生活过半年时间的学生比起来，更容易管教。”

刘主任耐心的解释道。

正如他现在所说的那样，这帮孩子都是刚刚十四五岁的年纪，刚从初中上来，对什么都不懂，对一些事情也还存在敬畏之心。

比起那群已经混成老油条的23级学长，就是要好管很多。

只要刚开始给这群学生立好规矩，最开始的一个月严加管教，严格要求，未来半年就会轻松很多。

根据学校往年的经验，实习教师在给新高一授课和担任副班主任的过程中，前半个月或一个月就是一个磨合期，有长有短。

很多情况是因为新老师压不住混球学生的痞气，所以才导致上课效率低下，班级管理一塌糊涂。

但参考林兰的综合测评成绩，在来y市二中的这批实习教师之中算是拔尖的一批。

更重要的是，她是教语文的。

教语文的！

这天然就是当班主任的料子呀！

语文老师带班主任可是具有buff加成的！

“退一步讲，这群学生毕竟也是24级新生。

现在来上高中，只需要教一些相对比较简单的初三知识和高一的一部分内容。

担任贯通部的老师，可以不参与学校的集中教研活动。