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第93节（第2页）

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，是对着干，那天打球的时候两人就在赛场上起了点小摩擦，谁把谁撞了一下，另一个就非要报复回去。

血气方刚的少年，心里都有情绪，课间呛了两句就开始动手，一个下手狠另一个就更狠，打架只要一开始就收不住了。

宋老师那时比现在更严厉，搞清楚情况之后一点都没通融，直接叫了双方的家长，要两个学生道歉，写检讨，报政教处记处分。

这事花了宋拂之很多精力和时间，但他一样都没少地做了，就是要告诉学生使用暴力会遭到惩罚。

在宋老师这儿，有两件事情是触犯底线的，一件是作弊，另一件就是暴力。

尤其是因为这么点儿小事就打起来，伤人害己。

以后如果对家人、对朋友，对其他人，遇到不满意的事情就用拳头解决的话，会造成很大危害。

那之后班里没人敢闹事，也让宋拂之威名远扬，最闹的班都被他给驯服了。

梅老师带着那个男生回来了，和他去了旁边的空房间单独谈话。

宋拂之此前代过他们班的课，对这个男生有点印象。

大块头，偏科严重，但很聪明。

老周叹了口气：“小孩子就是太冲动，干什么非要打架呢。”

“得亏不是在宋老师班上。”

有老师说，“不然肯定吃处分。”

宋拂之笑着摇摇头：“这不一定。”

“怎么说？”

“肯定得先问清楚他为什么打架，万一有什么特殊的原因，再做判断吧。”

宋拂之说。

这跟每个孩子的性格和遇到的事情有关，得具体问题具体分析，宋老师倒也不会直接就劈头盖脸开始训人。

但宋拂之确实是不喜欢这种行为，不体面，不成熟。

好在他们都还是孩子，还有很多可以改正的机会，如果是一个热衷打架的成年人，宋拂之真的会很厌恶。

宋拂之对自己班上的学生倒是挺放心，皮是皮了点，但其实拎得清孰对孰错。

宋老师桌上还放着袁俊送的神奇宝贝扭蛋，看一眼心情就变好了。

当老师大概就是这样的，虽然很累，但是从学生那里收获来的小感动是别的职业体会不到的。

这几天办公室的气氛都

，接了个玩笑话，“不然我不能收的。”

宋拂之掂量了一下这个信封，还挺重的，也厚，估摸着里头有不少纸张。