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第22节（第6页）

没错，她定要凭借自己的实力让所有人都对她刮目相看。

她会将秦悦踩在脚下，也定要让韩韬亲眼目睹她的优秀。

没去理会周灵玉的小心思，李立行面带怀疑的打量周灵玉片刻，点了点头。

节目终于得以继续排练，不过某些人的热情却不是很高。

比如秦悦。

她本来就没想当领唱，被周灵玉当众质疑已经是不怎么愉快的经历。

哪想到周灵玉接下来的弹奏中，逮着她就挑刺，毒舌的让人心烦。

同时，还有一位不高兴的人，正是卫景。

班级荣誉感什么的，在他眼中都是浮云。

他之所以会老老实实配合大合唱，不过是觉得新奇，好玩而已。

但是，刚刚周灵玉彻底惹怒他了，他还能心平气和的站在这里配合周灵玉的演奏？

于是很快的，李立行就发现，多了周灵玉的钢琴弹奏丝毫不是好事，反而严重影响了大家的心情。

原本很是团结的氛围，就这样被周灵玉一句又一句的贬低和斥责打击的四分五裂，再也聚拢不起来。

既然周灵玉做的不厚道，那么李立行也不会给她留情面。

几次并不顺利的排练过后，李立行直接去找了班主任，如实告知了大家情绪不高的原因。

班主任很头疼。

合唱加钢琴伴奏，多么好的主意？他都开始准备迎接第一名的荣誉了。

哪想到周灵玉这位小姑娘如此让人不省心？

再这样下去肯定是不行的。

但如果找周灵玉谈话，肯定也行不通。

不说周灵玉的父母，单就周灵玉本人，也是过于执拗的性子，根本听不进去劝告。

一时间，班主任也觉得棘手了。

“老师，我觉得，如果周灵玉一定要弹奏，不是非要为我们伴奏不可的。”

事情发展到这个地步，李立行也只能帮着出主意了，“可以让周灵玉在大家合唱前弹奏一段，只要小小的一段就够了。

就当抛砖引玉，皆大欢喜。”

“不能让她在前面弹。”

李立行的主意不错，但却立刻就让班主任抓到了漏洞，“如果她不肯下台，坚持一直弹奏下去，岂不是毁了整个节目？让她在最后弹奏。

你们唱完后，尽可能放慢脚步，拖着不下台。

真要拖不下去，就一个一个走。

务必保证你们全部走完，她也弹完了。”

班主任的决定……怎么说呢？确实可以避免周灵玉执意表现自己而引发的事端。

但是，让全班同学伴着周灵玉的钢琴声下台，班主任确定周灵玉不会恼火？这样的安排，比为大合唱伴奏还要让周灵玉难以接受吧？

当然，这样的决定是不会告诉周灵玉实情的。

由班主任出面，亲自告诉周灵玉，不必大费周章配合班上的大合唱曲目了。

只需要等大合唱结束，周灵玉接着演出就行了。

班主任还语重心长的告诉周灵玉，他是想要尽可能的给周灵玉一个独自表演的平台，希望周灵玉不要辜负他的期望，错过这个机会。