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第三十二章 学习（第3页）

亲眼所见，亲耳所听，尽管这事儿有些玄乎，但就是真的，不由他们不信。

既然如此，那就放下心，专心考虑怎么制造新玩具好了，既来之则安之，来都来了，留都留下了，想那么多干嘛，好好做事就行了。

余生没有多说什么，每天上午在那雕木头，顺便审核三人想出来的玩具创意。

有搞头有新意的创意留下，问问尼克美国那边有没有相似的，要是有那就不做，要是没有那就先捅咕出来看看。

不是每一个创意都能从纸面变为实体，在实际制作过程中，总会有各种各样的问题。

如果无法解决的难题，或者解决成本太高，就会放弃立刻制作，马上设计量产生产线的心思，转而把实物和图纸，放入档案室里，作为创意积累，现在的工艺问题，放几年或许就不是问题了。

不过，想要找到一个有新意，又好玩的创意，又哪是一件容易的事情。

在尼克眼中，余生这个刚设计完水力游戏机，没多久又搞出亦可赛艇的人，真的可以称得上是天才了。

如果说，是在完整教育体系下培养出来的，那还能说得通。

最难能可贵的是，余生是个半路出家的野生天才。

在制作水力游戏机前，不光是没设计过的玩具，就连玩都没玩过多少。

因此，尼克对工作用心了很多，精神状态也好了不少，比他刚来中国，落地北京的时候，最少强了几百倍。

余生上午雕木头，看许银东三人的创意，下午回到家，也没闲着，用心用力的啃着电气入门书籍。

薄薄的一本书，他读的不快，甚至可以说很慢，书里有些概念比较复杂，要让脑袋转过弯，需要耗费不少功夫。

每天最少四个小时，看了两周，这百来页的书，才算真的读完。

为了巩固知识加深印象，余生从书里截取出了一些知识点，以问题的形势，分别问许银东三人。

正戏来了！

这就是许银东三人的想法，他们没以为这是余生在复习，而是以为这是在考他们，看他们有多少真材实料。

因此，他们三个人，以及陆陆续续回来的几个人，都非常用心的回答余生提出的问题。

哪怕这个问题很简单，很基础，他们也往深了说，能挖多深挖多深，尽量展示自己的才学。

余生也发现了这个现象，他们刚开始说的时候他还能听懂，继续说着说着他就听不懂了。

稍微想想，他明白了这是怎么回事，没有说破。

反而拿出一个本子，把他们说的，自己不懂的，却又觉得关键的知识，全部记下来。

余铁成给他找来的电气书籍，有厚厚的一摞，余生仔细看完吃透的也就那一小本。

剩下的他先是快速浏览了一遍，觉得质量差，或者是和做电子游戏不相关的，就不再看了。

把觉得有用的再精读一遍。

余生正年轻，学习能力不差，又对这些知识真的感兴趣。

所以，接受的不算慢。

询问许银东他们的问题也越来越难。

九月二十八号，回去的七个人全部回来了。

这一天，也是韩雪去学校报到的时候。

余生原本相送她到学校，不过，韩雪的妈妈陪她去了。

临行前余生拿了一套亦可赛艇，让她带着，她笑着说道，“我又不是小孩子，你送我这个干吗？”

余生嘿嘿笑着没说话。

没去送韩雪，也不算是坏事，至少，不用一路颠簸，一路呕吐了。

余生把十个人召集在一起，还是让他们想新式玩具。

和半导体相关的事情，只有他每天提问的那些问题。

这样平淡着，一天天过去了，转眼就到了十月份，高中正式开学也有一个月了。